通知提出,卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,评价标准中不得简单设立论文数量、影响因
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对在农村学校一线教学15年以上申报一级教师或20年以上申报高级教师,以及农村教学点教师,在评审中可给予一定的倾斜。对农村学校教师在学历和
《标准》从基本条件、学历和资历、专业理论成果和工作业绩成效、破格评审条件等方面阐明,竞技体育教练员专业技术职称评审突出业绩,坚持分类